Занял четвёртое место на чемпионате России по блицу среди мужчин, проходившем 14-15 октября 2022 г в Сочи. Турнир проходил по швейцарской системе в 13 туров, с контролем времени 3+2, 150 участников.

Продолжаю неплохо выступать в турнирах, поддерживаю спортивную форму! Ялта-1е рапид, 3е блиц. Ольгинка -7е рапид, 3е блиц. Ставрополь -2е место рапид, 1е блиц. 

Участвовал в турнирах по рапиду и блицу. Достаточно неплохо выступал. Абхазия рапид-1е место. Ростов рапид 2е место. Анапа рапид 5е, блиц 2е. Туапсе рапид 3е, блиц 7е. Алушта рапид 2е, блиц 3е.

Мои последние результаты в турнирах осенью 2021г. Нальчик,1е место; Ростов на Дону,2е место. Участвовал в 2х этапах рапид гран-при.

Результаты моих выступлений на этапах рапид гран- при России: Ольгинка, 1 место рапид и блиц; Керчь, 1 место блиц, 5 место рапид.

В последнее время достаточно часто играл, немного возобновив свою шахматную карьеру.
Некоторые результаты. Анапа, рапид гран-при, 4е место, блиц 10е место. Туапсе, рапид гран — при, 3е место, блиц 5е место, Новороссийск, рапид гран-при-2-3е место, дележ, блиц-3е место, Сочи (Красная Поляна) — рапид гран — при — 1е место!, блиц-4е место.

Принимал участие в турнирах по интернету. По блицу для поддержания формы. Попал в 8 сильнейших в Titled Tuesday (6е место) Так же играл в супершвейцарке, где удалось попасть в 16 сильнейших (5е место) и продолжить борьбу в нокауте, где уступил перспективному молодому игроку Григорию Опарину.

Миллионы людей знают о существовании такой древней и мудрой игры, как шахматы. Тысячи людей регулярно играют в неё с друзьями во дворе собственного дома или с незнакомыми людьми по интернету. Во многих городах России и мира функционируют детские шахматные клубы, в которых мальчики и девочки младшего и среднего школьного возраста изучают премудрости древней игры, её тактику и стратегию, особенности дебютов и эндшпилей. Также периодически в различных школах и дворцах спорта устраиваются шахматные турниры.

Игра в шахматы проходит на специальной квадратной игровой доске, разделенной на 64 клетки, окрашенных попеременно в белый и чёрный цвет. У каждого из соперников в начальной позиции имеется шестнадцать боевых единиц, в число которых входят восемь пешек, две ладьи, пара слонов, пара коней, ферзь и король. Одному игроку достаются фигуры белого цвета, другому чёрного. Игра всегда начинается с одной и той же позиции, ходы делают поочерёдно, начинают всегда белые. Цель игры – поставить мат королю соперника. Не всегда игра в шахматы завершается победой одной из сторон – некоторые партии могут заканчиваться вничью.

Во время партии на каждом ходу шахматист имеет большой выбор касательно того, какую фигуру (или пешку) на какую клетку переместить. По сути, во время игры и юному, и взрослому шахматисту приходится постоянно решать повторяющуюся задачу – какой лучше ход сделать в данный момент, укрепить собственные позиции или наоборот, подвести одну из фигур поближе к королю неприятеля.

В шахматы играли многие известные политики, учёные, творческие люди различных эпох. Игра в эту древнюю и мудрую игру способствует развитию умственных способностей, ведь всякому шахматисту приходится анализировать возможные последствия каждого хода, а также предугадывать ходы соперника.

Обучение шахматам обязательно подразумевает изучение теории дебютов. Во время этого шахматисты также учатся запоминать информацию. А в процессе самой игры с другими шахматистами развивается логическое мышление. Шахматам можно учить детей с самого раннего возраста (3-4 года). Немало известных шахматистов, ставших чемпионами мира, достигали уровня гроссмейстеров уже в 14-15 лет.

Научиться правильно передвигать фигуры по доске можно за один день, но для того, чтобы стать первоклассным шахматистом, потребуются сотни часов домашней подготовки и игровой практики. Неоценимым подспорьем станут шахматные учебники, созданные известными гроссмейстерами и чемпионами мира. Если в СССР большинство юных шахматистов повышали своё мастерство с помощью учебников и секций, то ныне для повышения уровня игры можно использовать и специальные обучающие компьютерные программы.

Шахматы интересны тем, что во время игры можно иногда проводить блестящие комбинации, связанные с жертвой одной или нескольких фигур для разрушения прикрытия неприятельского короля (или выманивания его поближе к центру доски) для того, чтобы оставшимися фигурами объявить ему мат. Множество красивых комбинаций, проведённых Андерсеном, Полом Морфи, Александром Алехиным, Михаилом Талем и другими известными шахматистами и чемпионами мира навеки вошли в шахматную историю и вдохновляют их последователей на создание новых шедевров.

Стоит также отметить, что увлечение шахматами не должно означать отказ от других активных увлечений, связанных с подвижными играми на свежем воздухе и физкультурой. Дело в том, что малоподвижный образ жизни шахматиста нередко негативно сказывается на здоровье, в том числе и на зрении. Поэтому время от времени шахматисту стоит выбираться из квартиры, чтобы посвятить хотя бы пару часов в неделю плаванию, теннису, лыжам или другому виду физической активности.

В чем смысл жизни? По Аристотелю — в достижении счастья. А что есть счастье? Обретение гармонии. Гармонии с самим собою, с другими людьми, с окружающим миром. Личностная гармония имеет две стороны: физическую и умственную. Обе ипостаси индивидуум должен совершенствовать и развивать. Попросту говоря — тренировать.

Современный рынок услуг предлагает изобилие возможностей для повышения физического тонуса — тренажерные залы, фитнес-центры, йога студии, пилатес группы, плавательные бассейны, велосипедные и беговые дорожки, спортивные площадки, воркауты и прочее. И эта инфраструктура здорового образа жизни доступна практически всем. Где же совершенствовать интеллект? Главное, как?

Как тренировать интеллект?

Поставив вопрос всезнающей всемирной паутине, можно получить сотни статей. Однако, бегло просмотрев 3-5 любых источников типа «N способов эффективного развития интеллекта», непроизвольно напрашивается парадоксальный вывод. Виды «гимнастики для ума» можно пересчитать по пальцам. Их же качественный анализ существенно сужает область их применения. Например, популярная группа рекомендаций «запоминайте наизусть стихи» или «учите иностранные языки», безусловно, очень полезна для тренировки памяти. Но память — лишь один из многочисленных элементов интеллекта. Есть более важные навыки, которые надо постоянно развивать. К трудновыполнимым можно отнести и рекомендацию изучать математику и точные науки. Как практически воспользоваться этим советом взрослому человеку, особенно с гуманитарным складом ума?

Методом исключения в списке возможных интеллектуальных занятий останутся лишь логические игры. А в их ряду особое место занимают шахматы. Это не просто древнейшая стратегическая игра. Шахматы — ценнейшая модель, которой человечество во многом обязана технологическими прорывами.

Еще в 60-ых годах прошлого столетия американский математик Джон Маккарти сказал: «Шахматы – муха-дрозофила искусственного интеллекта». Родоначальник тогда казавшейся утопической науки имел на то основания. Ученые десятилетиями тренировали компьютерный мозг шахматными программами и совершенствовали алгоритмы, благодаря которым высокие технологии вошли во все сферы жизни. И ныне шахматы помогают тестировать новый виток искусственного интеллекта — нейронные сети. Причем успешно — «взращенную» на шахматах программу Alpha Zero относят к первому искусственному интеллекту.

Напрашивается вывод — если шахматы способны помочь искусственному разуму достичь совершенства, то и белковому организму они могут принести большую пользу, оттачивая не только технические, а и чисто человеческие навыки.

Их перечень весьма широк:

умение концентрироваться;

критическое, аналитическое, логическое и абстрактное мышление;

оценка ситуации, стратегическое планирование и расчет вариантов;

принятие решений в условиях ограниченного времени;

память.

Полезные свойства шахмат все больше и больше получают признание по всему миру. В 2012 году Европейский Парламент одобрил проект «Шахматы в школах» и поддержал его внедрение в странах Евросоюза. Сейчас более 50 стран активно используют программу именно в образовательных (а не спортивных) целях. Радикальнее всего поступила Армения, где с 2011 года шахматы являются обязательным предметом в начальных классах.

Учиться никогда не поздно

С молодым поколением ясно, а можно ли использовать полезные свойства шахмат в зрелом возрасте? Ведь среднестатистический гражданин скорее всего знает правила игры и не более. А шахматы сродни науке. Наработана объемная теория и огромный массив знаний, который изучается шахматистами в специализированных секциях на протяжении многих лет. Без основательных знаний игра в шахматы из тренировки интеллекта может превратиться в приятное, но малополезное времяпрепровождение где-нибудь в парке на скамейке. Так есть ли способ взрослому человеку активно (и, главное, с пользой для умственного развития) приобщиться к шахматам, не имея за плечами многолетнего багажа систематических занятий по теории шахмат?

Вопрос отнюдь не риторический. Не у всех даже ярых поклонников шахмат была возможность получить шахматное образование, а начинать грызть гранит шахматной науки, подобно первокласснику просто элементарно не хватает времени. Ряд шахматных теоретиков также озаботились проблемой найти шахматный философский камень — реальный практический инструмент, позволяющий мощно играть. Практически с нуля, без углубленных знаний предметной области.

В результате шахматы, да и многочисленные ценители игры, получили ряд интересных идей. Они вряд ли перевернут вспять понимание шахмат профессионалами, но пригодятся широкому кругу игроков, в том числе и для описанных выше целей.

Кратко рассмотрим самые известные концепции.

Метод Шашина

Подробно изложен петербургским мастером Александром Шашиным в книге «Ищу сильнейший ход». Увы, этот труд издан только на английском языке в США. Оригинальноеназвание «Best Play. A New Method For Discovering The Strongest Move».

Автор предлагает «универсальный метод поиска сильнейшего хода» в любой шахматной позиции. Для этого обучаемому следует освоить три алгоритма: атаки, равной игры и защиты, названных по именам великих чемпионов, соответственно, Таля, Капабланки и Петросяна. А чтобы определить каким алгоритмом воспользоваться в конкретной ситуации, следует вычислить всего пять количественных параметров. Для вычислений достаточно лишь знание элементарных арифметических операций.

Метод Чужакина

IT-специалист из Тулы Евгений Чужакин много лет посвятил созданию собственной оригинальной шахматной системы. Автор периодически издает книгу «Система Чужакина», когда накапливаются важные дополнения и коррективы его концепции.

Как воспользоваться системой? Изучить 17 базовых правил. Они позволят определить опасные элементы на шахматной доске. Изучить несколько методов использования опасных элементов. Затем воспользоваться алгоритмом выбора лучшего хода.

Как и в предыдущем случае, для освоения и применения системы требуются минимальные шахматные и арифметические знания.

Метод Бангиева

Советский, а ныне немецкий, шахматный мастер и тренер Александр Бангиев назвал свою теорию «Стратегия полей». Основа системы: определение ключевых полей шахматной позиции. Научившись вычислять их, игрок получает набор ходов, воздействующих на эти поля. Затем, используя определенные критерии, выбирается ход для игры.

Итак, подведем итог. Шахматы идеально подходят для развития интеллекта. В любом возрасте не поздно воспользоваться услугами этой мудрой игры для данной цели. Совсем не обязательно обладать высокой шахматной квалификацией. Главное помнить слова шахматного гения Бобби Фишера «Наш ум — это все, что мы имеем».

Что такое шахматы? Для одних — это скучная и не понятная игра, для других – возможность украсить свой досуг, и лишь для немногих — это отдельная часть жизни, в которой чувствуешь себя полководцем, ведущим на войну огромное войско. Ведь если присмотреться к игрокам во время партии, как они погружены в себя чтобы не дай Бог не допустить какую-либо ошибку, или пропустить хитрую ловушку противника, то мимолетно вспоминаешь не интеллектуальную игру, а кровопролитную битву XVII века.

На поле боя в тяжелой броне первой выходит пехота и может пройти всего одну клетку за ход, в след быстрая и легкая выбегает кавалерия, перепрыгивая пехоту буквой «Г», и только потом в битву вступают элитные войска. Как истинный полководец, король находится позади армии и руководит, не подпуская врагов к себе и штабу. Но стоит на секунду отвлечься от шахматной доски, как мы увидим обычную картину — два человека склонились и задумчиво передвигают фигуры по черным и белым клеткам доски. Со стороны это выглядит не так зрелищно как футбольный или хоккейный матч, но по интриге и упорству шахматы далеко опережают многие виды спорта. Кстати да, шахматы — это вид спорта и очень тяжелый, и не зря наивысшее звание — гроссмейстер (большой мастер). Шахматисты — это спортсмены, они проводят ежедневные тренировки, участвуют в турнирах и становятся лучшими в мире, как и в других видах спорта.

Происхождение шахмат — очень интересный и нераскрытый до конца учеными вопрос. Об их возникновении ходит много разнообразных легенд, правдивость которых, невозможно проверить. Шахматы возникли приблизительно полторы тысячи лет назад. Существует много различных вариантов развития этой игры во всем мире – «византийская», «индийская» и другие. Наиболее правдивая из них имеет индийские корни. В начале VI века в Индии появилась похожая на шахматы игра – чатуранга. Она была весьма похожа на настоящие шахматы (квадратная доска со стороной в 8 клеток, фигуры напоминающие современные). В чатурангу играли четыре человека, у каждого было в распоряжении по 4 пешки и 4 фигуры.

Дальнейшее распространение и модификация чатуранги осуществилась арабами в VII веке, и получила название – шатрандж. Арабские шахматы и правила игры в них видоизменились. Соперников уменьшилось до двух, и у каждого было по два комплекта фигур чатуранги, победителем становился игрок поставивший мат или пат.

Благодаря войне в VIII-IX вв., при захвате Испании арабами, шатрандж попал в Европу и в последующие годы распространился по всей западной Европе. Игра опять видоизменилась и превратилась в шахматы, в которые мы сейчас все играем.

Существует очень красивая история, описанная в книге «Индия», которая рассказывает о возникновении шахмат. Предание гласит, что индусский раджа Шерам познакомился с игрой и остался в восторге от множества в ней комбинаций, ее остроумия. Шерам узнал, что изобрел эту игру один из его слуг – скромный ученый Сета и решил его щедро наградить. Раджа предложил автору игры любое вознаграждение. Сета захотел забрать награду зерном при условии что: за первое поле доски одно зерно, второе — 2, третье — 4 и на каждое следующее поле — в два раза больше предыдущего. Раджа обиделся на скромность своего подчиненного, так как подумал, что сможет обойтись пару мешками зерен, но не смог сдержать своего обещания из-за отсутствия во всем мире такого количества зерен.

Наименование «шахматы» происходит от слов персидского языка: «шах мат», что в буквальном переводе означает «шах умер». Существует такое предположение, что они были созданы для своеобразного проведения без кровопролитных войн, это прибавило много интереса к данной игре.

Развитие шахмат породило появление в XVI веке шахматных клубов, где каждый мог поиграть в шахматы за деньги или на спор. С развитием игры появляются национальные турниры в европейских странах. И уже в XIX веке проведен первый международный турнир, где победил Адольф Андерсен. В последующие годы было много чемпионов: Хосе Рауль Капабланка, Александр Алехин, Михаил Ботвинник, Анатолий Карпов, Вишванатан Ананд и другие. В России шахматы получили огромное распространение, что доказывает большое количество чемпионов мира в этой игре.

Международный день шахмат отмечают 20 июля с 1966 года по инициативе Всемирной шахматной федерации.

Начиная с 1996 года в истории шахмат, наступила новая эпоха – эра компьютерных шахмат. Именно в этом году Гарри Каспаров впервые проиграл компьютеру. И с этого момента начали сильно развиваться виртуальные шахматы. Доступные каждому обывателю, были разработаны различные программы, которые позволяли каждому человеку в мире играть против компьютера. При подключении к программам накопленный материал шахматных партий и тактик впитывал в себя компьютер и уже мог играть на уровне гроссмейстера. Программы могли быть не только соперниками человека, но и помощником, для этого сейчас на серьезных соревнованиях следят, что бы, ни использовали их.

С использованием компьютера и интернета шахматы получили свежий глоток воздуха. Так с развитием игры и увеличения количества играющих людей, появляются так называемые неклассические шахматы. Одна из разновидностей — турниры по шахматам Фишера, где расстановка фигур в начале партии выбирается случайно из многочисленных вариантов. В таком случае, игра становиться более не предсказуемая и для зрителей более зрелищная. Так же существует и множество других вариаций игры, с различными расстановками фигур и выбором дебюта.

Но как бы компьютеризация не развивала в лучшую сторону шахматную игру, все равно лучшими будут – классические шахматы. Два игрока сидят друг напротив друга, смотрят задумчиво на доску. Медленным движением руки «слон» передвигается по полю битвы и наносит удар королю – «шах». Ни одна мышца, ни одна скула на лице обоих полководцев не дернулась, это очередной маленький шаг на пути к великой победе. Кто победит, черные или белые, покажет только последнее сражение на поле шахматных фигур.

В игре, как и в жизни, бой заканчивается дружеским рукопожатием. Битва завершена, но другие баталии на шахматной доске еще впереди.